Itävallassa Linzin kaupungissa sijaitsevan yhteistyöoppilaitoksen delegaatio vierailee Pelastusopistolla 14.–16.6. Oppilaitosvierailun tarkoituksena on tutustuttaa Linzin oppilaitoksen ja pelastustoimen toimijoita Pelastusopistoon ja koulutuksen puitteisiin. Samalla turvataan yhteistyön jatkuvuutta pitkäaikaisen koulun johtajan Hubert Schaumbergerin siirtyessä johtajan tehtävästä.
Pelastusopisto ja Linzin pelastusalan oppilaitos Oö. Landes-Feurwehrschule ovat tehneet yhteistyötä jo 20 vuoden ajan. Vierailuja on vuosien varrella järjestetty puolin ja toisin Itävallassa ja Suomessa. Vierailujen aikana on päästy muun muassa keskustelemaan maiden pelastustoimen ja pelastuskoulutuksen välisistä eroista ja vahvuuksista. Pelastusopisto tekee vastaavaa kansainvälistä oppilaitosyhteistyötä myös Pohjoismaiden ja Viron kanssa.
Lisätietoja:
Mervi Parviainen
Rehtori
029 545 3470, mervi.parviainen@pelastusopisto.fi
Visitors from Austrian firefighter school at Pelastusopisto – Emergency Services Academy Finland
A delegation of Austrian firefighter school leaders from Linz, Austria is visiting Pelastusopisto on June 14th-16th. The purpose of the visit is to present the Finnish firefighter education system and learning environments to the leaders of Linz firefighter school and rescue services. At the same time, we ensure the continuity of our cooperation while the long-term leader of Linz firefighter school Hubert Schaumberger steps aside from the leading position.
Pelastusopisto and Linz firefighter school have collaborated for 20 years. There have been multiple visits in both Austria and Finland over the years by the personnel of both schools. During the visits there has been a chance to discuss the education systems of rescue services, and what kind of differences and strengths each countries’ systems have. Pelastusopisto cooperates in a similar way with firefighter education institutions of Nordic countries and Estonia.
Inquiries:
Mervi Parviainen
Principal of Pelastusopisto
+358 29 545 3470, mervi.parviainen@pelastusopisto.fi
